ESCOLA E FAMÍLIA DIA DA FAMÍLIA O Dia da Família reuniu alunos e suas famílias, da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, para vivenciar momentos especiais. Na Unidade Granja Vianna, o Brasileira de Sinais (Libras), sendo que a atividade foi realizada em parceria com o Centro de Educação para Surdos Rio Branco. Relatório Anual 2014 39 encontro proporcionou vi-vências e brincadeiras em grupo com alunos e suas famílias. A primeira vivência foi realizada no ginásio de esportes com a Academia de Capoeira Ursa Maior, localizada na região de Granja Viana. Durante a atividade, as famílias puderam aprender mais sobre a capoeira, que mistura arte marcial, cultura, esporte e música. Brincadeiras e jogos diversos foram realizados nas quadras e no campo: bola de gude; perna de pau; bambolê; vai e vem; corda; xadrez, entre outras. Ao final, um piquenique foi com-partilhado no bosque da escola. O Dia da Família na Unidade Hi-gienópolis teve como tema “Soli-dariedade com as próprias mãos” e os participantes confeccionaram desenhos, estampas e colagens em edredons, que foram doados para uma instituição de caridade. Familiares reunidos durante o Dia da Família Para valorizar a cultura surda, que permeia todas as instituições Rio Branco, os presentes aprenderam a sinalizar uma música em Língua ENCONTROS COM A DIREÇÃ O Ao longo de 2014, pais e diretores reuniram-se para tratar diversos temas desafiadores na educação de crianças e jovens. Os Encontros com a Direção completaram, em 2014, dois anos e se configuram como um momento mensal em que os familiares e a escola se reúnem para refletir, dialogar e ampliar suas experiências a respeito da desafiadora e maravilhosa ação de educar, além do comparti-lhamento de experiências e troca de ideias com a diretora-geral, Esther Carvalho. Temas relevantes como Bullying, o uso das Redes Sociais, Cultura da vaidade e do consumo e Competências não-cognitivas, são exemplos de temas abordados nos encontros. Direção e pais conversam sobre diversos temas
Relatorio Anual 2014
To see the actual publication please follow the link above