www.crb.g12.br Alunos das unidades Higienópolis e Granja Vianna se apresentaram em Atibaia Coral Rio Branco na Conferência da Paz Ae Granja Viana se apresentaram na Heloisa Lobo e Suziane Madureira, os do coral pela qualidade e imagem que-Pimentel, presente ao evento, cumprimentou as maestrinas e os membrosAcompanhados pelas maestrinassolenidade de abertura.lunos do Coral do Colégio RioBranco das unidades Higienópolis Conferência da Paz, a 84ª Conferência alunos apresentaram as músicas “A Paz” passaram a todos do trabalho educacio- do Distrito 4610, realizada em Atibaia, e “Nosso Ideal é servir”, de Cezar Elbert, nal e artístico que o Rio Branco propor- que reuniu mais de seiscentos rotaria- e “Dawn of a New Century”, de Secret ciona aos alunos. nos de diversos clubes. O Governador Garden. O presidente da Fundação de Ro- do distrito, Reinaldo Franco presidiu a tarianos de São Paulo, Eduardo de Barros Integração entre os alunos surdos e ouvintes ABranco, Miriam Caxilé, promoveutradutora e intérprete do Centrode Educação para Surdos Rio uma dinâmica de integração entre os estudantes do 6º ano do Ensino Fun- damental da Unidade Granja Vianna, com o objetivo de tirar dúvidas sobre a cultura surda e sobre o cotidiano em sala de aula. Os alunos assistiram, juntamente com o professor Vagner Rodrigues de Moraes, ao vídeo “Por cuatro esquinitas de nada” e fizeram análises do conteúdo abordado pelo vídeo. Em seguida, foi proposta uma dinâmica com bexigas, que gerou perguntas e respostas sobre curiosidades do dia a dia dos alunos surdos e de como poderiam melhorar a relação em sala de aula. Nessa ativi- Aluna apresentou trabalho de Matemática usando a Língua Brasileira de Sinais dade, os alunos conversaram, a maior parte do tempo, usando a Língua Bra- orientação do professor Tiago Santos Bevilaqua, a aluna ouvinte Mariana Cardoso, sileira de Sinais (Libras). tomou a iniciativa de interagir com o aluno surdo Stefano Barbuza, sem a ajuda do Em outra atividade, durante uma aula intérprete, usando Libras. de Matemática do 2º ano do Ensino Além dessas ações, Miriam apontou, ainda, outros projetos que se desenvolvem no Médio da Unidade Granja Vianna, em colégio, objetivando um aprendizado diferenciado, como a maior utilização, durante uma apresentação de trabalho, com a as aulas, de vídeos com legendas ou tradução, e dinâmicas de integração e convivên- cia entre os alunos. 15
Informativo da Presidência nº104
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